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admin 优德88手机客户端 2019-10-08 133 0

每日教育· 悟

心里醒悟的学习才是真实的学习,才是自动、高效的学习。

“真实的学习是从心里醒悟开端的”,5年前,我刚提出这个观念的时分就引起了不少争议。

“小孩子哪会有什么心里醒悟?老付你这是虚张声势。”

“付教师这才是真实说出了学习的实质,说出了会学习和高效学习的暗码。”

……

1

什么是真实的学习?

学习是对不知道国际的探求(行为),是好奇心驱动的自主行为。因而,真实的学习是自主状况下的自我自动探求行为,能够了解成咱们日常提及的“自学”,不少专家也曾说过的“最好的学习是自我学习”,也是这个道理。

这是学习的实质,不仅对孩子,对成人也相同适用。

“人类一切的前进都源于好奇心”,这句话我想咱们应该不会生疏,也应该不会太对立。好奇心是驱动人类进行探求最原始的动力,其实,也是最耐久的动力。那怎样才把人们的好奇心变成耐久的动力呢?

当人们把好奇心变成耐久的时分,爱好就发生了。“爱好是学习的源动力,也是最最耐久的动力。”这个不难了解,看看孩子们为什么这么喜爱玩,尤其是喜爱玩游戏就知道了。

有人说,玩游戏与心里醒悟有啥联系?

很简略,孩子在玩游戏的时分心里是翻开的,是自动唆使自己行为的,状况心情也根本是高兴、兴奋的。这不仅是游戏好玩,更重要的是,这个内容和方法是风趣的,好玩的,能直接触及心里,并能与学习者发生心灵同频轰动。也便是说,学习者这个时分的心里是“开”的状况,即醒悟的状况。

孩子的心里真的会醒悟吗?会。并且原本便是醒悟的状况。

2

心里醒悟是真实的学习密钥

每个孩子天然生成都是一尊佛(开悟的人),仅仅在成人的影响和“教育”下渐渐变成了人。这些人中,部分变得粗鄙平凡,部分持续修炼,后而又变成了佛,还有一部分变成了“兽”和非人非兽的“东西”。

所谓人生,便是修行,便是修到像婴儿那个姿态:本真、风趣。这个姿态,不是醒悟者的姿态吗?这个状况,也不便是醒悟者的状况吗?

这个状况下的学习内容一定是学习者自动乐意学的,学习方法也一定是学习者脍炙人口的学习方法。

“其实,这么多年DE的教育并没有做什么所谓的立异,也不是什么引领潮头,咱们仅仅在做最最根本的工作,让学习回归到最来源的那个点。”有人说,我的这个说法不对,也很难了解,由于,孩子对DE的学习很多上瘾。

上瘾?!为什么会这样?其实,咱们并没有什么窍门,也不是内容有什么特别。仅仅,咱们让学习者找到了学习密钥,释放了天分。“你们的内容有什么特别吗?都像游戏吗?” “咱们的内容没有什么特别,乃至和咱们看到的其他组织的内容根本相同。仅仅咱们信赖,一切的学习内容都是能够游戏化的。也便是说,一切的学习,咱们都是能够让学习者感触不到自己在被教育,用其脍炙人口的方式完成了教育的意图和进程。”

假如孩子还一向沉浸在应试教育的压力之下被迫灌输常识的时分,真实的学习其实还没有开端。真实的学习是学习者与常识的互动,是高兴状况下对不知道国际的自动探求。

“荒岛练习营第二天,孩子们各自完成了生火、取水、信号、辩向及CPR、消毒止血包扎等根底生计技术练习,下午进行了三个多小时的海岛探秘,并勘察完地势,手绘出荒岛根本地图……” 以上这些教学内容都是有用撬动孩子心里的点,大都是孩子比较感爱好的——能够参加,能够体会。再加上天然力气的唤醒,孩子们很天然地就沉入到高兴自动的学习状况中。(@龙静妈妈)

孩子不会假装,赋性也不肯假装,乃至不肯十分理性的操控。所以,孩子心里被引发的学习是自动的,进程也一定是探求的。他们不会考虑过长远的所谓意图,或阶段性的所谓方针。从这个意义上讲,孩子的这种状况学习是知行合一的,是十分调和的状况。

“心里醒悟的学习,会一向引发孩子去考虑,会不断审视学习,审视自己。”(@Tin妈)

心里醒悟的学习才是真实的学习,才是自动的高效的学习。心里醒悟状况下的学习和在被推拉状况下的被迫学习,这是两个彻底不同的学习状况,两个有着大相径庭的学习境地。

3

好的教育便是唤醒,但再好的教育唤不醒装睡的人

“教育孩子的进程,也是咱们家长,咱们成人再次生长的进程,更是寻觅自己的进程。这个进程便是自我学习,自我教育和生长的进程。”(@DE家长 燕子)

“道理咱们都懂,便是不敢做啊!”“咱们比不上他人,没钱没势,只能多报些辅导班这么学啊,不然咱们更没有时机。”“你能确保我孩子的将来吗?上不了好校园,考不上好大学怎么办?” ……

日常,更多是这样的声响充满着咱们的耳膜。我把这类人叫做“装睡的人”。其实,说懂教育懂学习的这类人,还不如不明白,所谓的懂,有时比不明白更可怕。

不明白不做,根本是一种天然的状况,或是无欲的状况。不明白乱作,那是名利的愿望在唆使,是焦虑和惊骇操控下的再操控,是违反生命生长规则和学习实质的行为。在这个意义上,乱作为还不如不作为。

由于,学习和生长相同,说到底是学习者自己的事,也只能是学习者自己才干真实对自己担任的事。因而,有教育家说,最好的学习是“自学”,最好的生长也是“自我生长”。

面临孩子便是面临神灵,心动神知。知道了,不举动,成果等于零,乃至是负数。这一点,咱们应该向原本就开悟醒悟的孩子学习。想到了,立刻做,坚决遵从心里的呼唤。

心里醒悟对成人而言是个困难的应战,也是个绵长的进程。但关于孩子,就不存在这个问题,由于,他们的心里一向是醒着的。仅仅,跟着年纪的增加,跟着环境的改变,被外界不停地灌着各种迷药,他们又睡着了。在这个意义上讲,好的教育便是唤醒。

面临孩子的自我教育是最高层次的教育。这时的孩子不仅是被教育者,并且也是教育者,面临孩子事实上咱们便是面临自己的心里、面临人类的良知。这是由于当咱们将孩子作为一个监督者时,孩子们为咱们成人的学习和生长树立了典范,他们那种简略、风趣的精神状况,对这个国际彻底地信赖主义情绪,给咱们以时机,让咱们能用孩子的观念去看待今日的国际,而没有曲解咱们那种原封不动的框框和成见。

不论你是爸爸妈妈、教师仍是其他教育工作者,诚心做真教育的人对真教育的了解和饯别都应该是共同的。

这个实际的教育国际,不缺什么先进的教育理念,缺的是真实能知行合一的人。

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